Objectifs 

Le candidat à la certification doit être capable de :

• Préparer son intervention afin de restaurer ou bâtir un ouvrage en pierre sèche
• Restaurer un ouvrage en pierre sèche afin de le préserver
• Bâtir un ouvrage en pierre sèche à l’attention du commanditaire de la mise en Å“uvre

Ces compétences attestées s’expriment

1 ) En termes de savoirs : il s’agit d’être capable d’appréhender l’identité et l’histoire des territoires vis à vis de la construction en pierre sèche, d’identifier les usages et les pratiques des modes constructifs sans liant, de connaître les spécificités et les caractéristiques du matériau pierre (schiste, calcaire, granite, grès, etc.), d’identifier les outils et de comprendre leurs usages

2) En termes de savoir-faire : il s’agit d’être capable de planifier et préparer son chantier (gérer l’approvisionnement et la mise en sécurité du chantier), sélectionner et trier les matériaux pour réaliser « les magasins », construire et réaliser un ouvrage simple, contrôler les conformités de la réalisation (respect des aplombs, des niveaux et des mesures)

Publics et pré-requis

• Statuts : Demandeurs d’emploi, Salariés, Contrat de Professionnalisation, CSP, CFP de Transition Professionnelle, CPF, auditeurs libres…
• Pré-requis : Admission après entretien. Formation pour toute personne souhaitant s’initier au mode constructif en pierres sèches.
  Il est souhaitable de savoir lire, écrire, compter et avoir une bonne résistance physique (port de charges lourdes)
• Effectif Minimum : 5
• Effectif maximum : 6

Résultats attendus

Acquérir les premiers gestes professionnels permettant d’intervenir sur des ouvrages en pierre sèche en respectant les règles professionnelles de ce mode constructif singulier.

Contenu de la formation

• L’histoire du bâti en pierre sèche
• Le mode constructif sans liants
• Le matériau pierre : caractéristiques
• Planifier et préparer le chantier
• Identifier les différentes pierres
• Sélection et tri des matériaux
• Restaurer et construire en pierre sèche

Modalités pédagogiques

• Présentiel en situation de travail sur un plateau technique dédié
• Interventions de professionnels du bâtiment
• Visites pédagogiques, plateaux techniques

Compétences professionnelles visées

• Acquérir les premiers gestes professionnels permettant d’intervenir sur des ouvrages en pierre sèche en respectant les règles professionnelles de ce mode constructif singulier.

Responsable de l’actions et intervenants

• Jonathan MARTIN · Coordinateur
• Florent LANOIS · Formateur

Evaluation des acquis

• Examens écrits de validation des acquis dans différents blocs de compétences
• Entretien technique

Suivi et évaluation de l’action

• Suivi : Emargement par demi-journée par le stagiaire et le formateur, attestation de stage
• Evaluation : Bilan individuel

Catégorie de l’action (au sens de l’article L6313-1 du code du travail)

Action de formation et certification du répertoire spécifique.